BENVIDAS E BENVIDOS AO BLOGUE DA AULA DE MÚSICA DO CEIP BORMOIO-AGUALADA

CEIP BORMOIO-AGUALADA #YOMEQUEDOENCASA , AQUÍ ATOPAREDES  ACTIVIDADES MUSICAIS    PARA FACER NOS VOSOS FOGARES EN FAMILIA).  ÁNIMO!

luns, 1 de xuño de 2020

ACTIVIDADE 13: CREA E INTERPRETA A TÚA PROPIA PEZA PARA FRAUTA DOCE.

BO DÍA MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS. 

SEGUIMOS!!!!! 

MOITO ÁNIMO!!!!!!

ESTA SEMANA A NOSA ACTIVIDADE CONSISTE EN COMPOÑER A NOSA PROPIA OBRA MUSICAL PARA FRAUTA.


DEIXADE A VOSA CREATIVIDADE E IMAXINACIÓN VOAR, SODES TOTALMENTE LIBRES PARA PLASMAR O VOSO SENTIR NESTA PEZA, OS VOSOS SENTIMENTOS,O VOSO ESTADO DE ÁNIMO...

PUNTOS A TER EN CONTA:

1 EN PRIMEIRO LUGAR DEBEREMOS TER EN CONTA A TESITURA MUSICAL DA FRAUTA DOCE QUE EMPREGAMOS NA ESCOLA.
POLO TANTO:
NOTA MÁIS GRAVE, DO GRAVE.
NOTA MÁIS AGUDA, MI AGUDO.

2 A PEZA DEBERÁ ESTAR ESCRITA EN CLAVE DE SOL.

3 O SEU COMPÁS SERÁ UN COMPÁS CUATERNARIO (DE CATRO PULSOS).






4 A EXTENSIÓN DA PEZA  SERÁ DE 8 COMPASES.










5 PODEREMOS EMPREGAR AS FIGURAS MUSICAIS E SILENCIOS QUE COÑECEMOS.
6  PODEREMOS SINALAR A VELOCIDADE  CON QUE DEBERÁ SER INTERPRETADA.

A AGÓXICA MUSICAL INDICA A VELOCIDADE NUNHA PEZA, QUE EN MÚSICA SE CHAMA TEMPO.
LARGO
MOI LENTO
LENTO
LENTO
ADAGIO
DESCANSADAMENTE, LENTO
ANDANTE
FLUÍDO, CAMIÑANTE
MODERATO
MODERADO
ALLEGRO
RÁPIDO, MOVIDO
PRESTO
MOI RÁPIDO
PRESTO VIVACE
VIVAZ
PRESTISSIMO
RAPIDÍSIMO
ACCELL (ACCELLERANDO)
CADA VEZ, MÁIS RÁPIDO
RIT (RITARDANDO)
CADA VEZ, MÁIS A MODO.

5  IGUALMENTE PODEREMOS SINALAR A INSTENSIDADE COA QUE DEBERÁ SER INTERPRETADA.














OS MATICES DE VELOCIDADE IRÁN ESCRITOS NA PARTE SUPERIOR DO PENTAGRAMA








OS MATICES DE INTENSIDADE, IRÁN NA PARTE INFERIOR DO PENTAGRAMA.

6 SE O DESEXADES, PODEDES EMPREGAR SÍMBOLOS DE PROLONGACIÓN DA DURACIÓN DO SON: PUNTIÑO E LIGADURA DE DURACIÓN.

7 ALGÚN FRAGMENTO DA VOSA PEZA  VAISE A REPETIR?
EMPREGAMOS SÍMBOLOS DE REPETICIÓN COÑECIDOS.
8  XA PARA REMATAR, DECIRVOS QUE PODEDES EMPREGAR A APLICACION FLAT.IO DA ACTIVIDADE 8, PARA ESCRIBIR A VOSA PEZA PORQUE VOS PERMITE ESCOITAR O QUE IDES COMPOÑENDO.
SE PREFERIDES, LÁPIS E PAPEL PENTAGRAMADO.

9 UNHA VEZ TEÑADES ESCRITA A VOSA PEZA, INTENTADE INTERPRETALA COA VOSA FRAUTA E GRAVADE A VOSA INTERPRETACIÓN.
POR UN LADO, NA MEDIDA DO POSIBLE, ENVIADES UNHA FOTO DA PARTITURA PARA QUE A POIDA VER E LOGO UN VÍDEO ONDE POIDAMOS VER E ESCOITAR A VOSA EXCELENTE INTERPRETACIÓN.

MOITO ÁNIMO!!!! IDES FACER UN EXCEPCIONAL TRABALLO.
SE TENDES CALQUERA DÚBIDA, POÑÉDEVOS EN CONTACTO COMIGO.

UN SAÚDO MOI GRANDE MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS.














ACTIVIDADE 13, A MÚSICA SEGUNDO O ESTADO DE ÁNIMO.

BENVIDAS E BENVIDOS UNHA SEMANA MÁIS AO BLOGUE DE MÚSICA MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS.

COMO BEN SABEDES, A MÚSICA É UNHA LINGUAXE UNIVERSAL; A TRAVÉS DELA PODEMOS EXPRESAR LIBREMENTE SENTIMENTOS, EMOCIÓNS E ESTADOS DE ÁNIMO.

A ACTIVIDADE QUE VOS PRESENTO, PRETENDE REFLEXAR OS DISTINTOS ESTADOS DE ÁNIMO QUE PUIDEMOS EXPERIMENTAR, AO LONGO DESTE PERÍODO DE CONFINAMENTO QUE ESTAMOS VIVINDO.

CADA FIGURA MUSICAL, AGOCHA UNHA AUDICIÓN QUE SE RELACIONA CO ESTADO DE ÁNIMO QUE ESTÁ ESCRITO DEBAIXO. PINCHA NELAS  E EXPERIMENTA AS SENSACIÓNS QUE CHE PROVOCAN.

ADEMAIS, TAMÉN PODES FACER UNHA LISTA DAS TÚAS CANCIÓNS FAVORITAS E DESCRIBIR COMO TE SINTES CANDO AS ESCOITAS.
SE QUERES COMPARTIR ESAS SENSACIÓNS  CON TODOS NÓS, XA SABES QUE PODES ENVIAR UN DOCUMENTO ESCRITO OU UN VÍDEO EXPLICATIVO.


ANÍMATE!


ACTIVIDADE 15: A MÚSICA SEGUNDO O ESTADO DE ÁNIMO.

BENVIDAS E BENVIDOS UNHA SEMANA MÁIS AO BLOGUE DE MÚSICA MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS.

COMO BEN SABEDES, A MÚSICA É UNHA LINGUAXE UNIVERSAL; A TRAVÉS DELA PODEMOS EXPRESAR LIBREMENTE SENTIMENTOS, EMOCIÓNS E ESTADOS DE ÁNIMO.

A ACTIVIDADE QUE VOS PRESENTO, PRETENDE REFLEXAR OS DISTINTOS ESTADOS DE ÁNIMO QUE PUIDEMOS EXPERIMENTAR, AO LONGO DESTE PERÍODO DE CONFINAMENTO QUE ESTAMOS VIVINDO.

CADA FIGURA MUSICAL, AGOCHA UNHA AUDICIÓN QUE SE RELACIONA CO ESTADO DE ÁNIMO QUE ESTÁ ESCRITO DEBAIXO. PINCHA NELAS  E EXPERIMENTA AS SENSACIÓNS QUE CHE PROVOCAN.

ADEMAIS, TAMÉN PODES FACER UNHA LISTA DAS TÚAS CANCIÓNS FAVORITAS E DESCRIBIR COMO TE SINTES CANDO AS ESCOITAS.
SE QUERES COMPARTIR ESAS SENSACIÓNS  CON TODOS NÓS, XA SABES QUE PODES ENVIAR UN DOCUMENTO ESCRITO OU UN VÍDEO EXPLICATIVO.


ANÍMATE!


ACTIVIDADE 10: CANCIÓN DE MANS E DEDOS

OLA A TODOS MIÑAS MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS FAVORITOS.

AGARDO QUE ESTEADES BEN COA VOSA FAMILIA NAS VOSAS CASIÑAS, E QUE TAMÉN APROVEITEDES PARA SAÍR UN POUQUIÑO Á RÚA .

ESTA SEMANA DÉIXOVOS TRES PEZAS PARA SEREN ACOMPAÑADAS CON XESTOS DE MANS E DEDOS,  MOI CURTIÑAS E MOI SINXELAS.

DISFRUTADE E CANTADE EN FAMILIA!

1º ESTAS SON MIS MANOS.

ESTAS SON MIS MANOS
ESTOS SON MIS  MIS PIES 
DONDE ESTÁN MIS OJOS? 
AQUÍ YA  LOS VES.
ESTA ES MI CABEZA
Y ESTA ES MI NARIZ
TENGO DOS OREJAS
PARA OÍRTE A TI
PARA OÍRTE A TI.

2º EL PAJARITO COME.

ESTE ES EL PIQUITO DE MI PAJARITO
ESTE ES EL PIQUITO DE MI PAJARITO
COME, COME! COME Y YA SE VA
COME, COME! COME Y YA SE VA.

3º LA ARAÑA CHIQUITITA. 

LA ARAÑA CHIQUITITA TREPÓ POR EL BALCÓN
LA ARAÑA CHIQUITITA TREPÓ POR EL BALCÓN
VINO LA LLUVIA Y AL SUELO LA TIRÓ
Y EL SOL SALIÓ Y EL AGUA SE SECÓ.
Y LA ARAÑA CHIQUITITA DE NUEVO TREPÓ
Y LA ARAÑA CHIQUITITA DE NUEVO TREPÓ.





ACTIVIDADE 15: A MÚSICA INSPÍRANOS SENTIMENTOS.

SAÚDOS UN DÍA MÁIS MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS.


SEGUIMOS RESISTINDO NOS NOSOS FOGARES!
XA NOS QUEDA CADA VEZ MENOS PARA SAÍRNOS DESTA SITUACIÓN.
IMAXINO QUE DURANTE ESTE CONFINAMENTO, PUIDÉCHEDES EXPERIMENTAR MOITOS SENTIMENTOS E MOITAS SENSACIÓNS DIFERENTES.
O NOSO ESTADO DE ÁNIMO FOI CAMBIANDO AO LONGO DOS DÍAS, ALGUN DÍA PUIDEMOS SENTIR ALEGRÍA, OUTRO TRISTEZA, ÁS VECES MEDO, E POR QUÉ NON?,
AMOR.

A MÚSICA QUE ESCOITAMOS TAMÉN PODE INSPIRARNOS SENTIMENTOS DIFERENTES.

ESCOITA ESTAS PEZAS E MARCA CUN (X) O SENTIMENTO QUE CHE TRANSMITA CADA AUDICIÓN.

DISFRUTADE DA MÚSICA EN FAMILIA!


        AUDICIÓN NÚMERO 1, PINCHA AQUÍ.             AUDICIÓN NÚMERO 2, PINCHA AQUÍ.
          AUDICIÓN NÚMERO 3, PINCHA AQUÍ.             AUDICIÓN NÚMERO 4, PINCHA AQUÍ.



QUÉ ACABAMOS DE ESCOITAR?

AUDICIÓN 1, ´´VALSE DO DANUBIO AZUL´´, DO COMPOSITOR JOHAN STRAUSS.

AUDICIÓN 2, OBERTURA DA ÓPERA ´´CARMEN´´ DO COMPOSITOR GEORGE BIZET.

AUDICIÓN3, ´´ROSE´´, TEMA QUE PERTENCE Á BANDA SONORA OFICIAL DA PELÍCULA TITÁNIC, DO COMPOSITOR JAMES HORNER.

AUDICIÓN 4,´´ ISENGARD´´, TEMA QUE PERTENCE Á BANDA SONORA OFICIAL DA PELÍCULA EL SEÑOR DE LOS ANILLOS, DO COMPOSITOR HOWARD SHORE.