BENVIDAS E BENVIDOS AO BLOGUE DA AULA DE MÚSICA DO CEIP BORMOIO-AGUALADA

CEIP BORMOIO-AGUALADA #YOMEQUEDOENCASA , AQUÍ ATOPAREDES  ACTIVIDADES MUSICAIS    PARA FACER NOS VOSOS FOGARES EN FAMILIA).  ÁNIMO!

luns, 1 de xuño de 2020

ACTIVIDADE 13: CREA E INTERPRETA A TÚA PROPIA PEZA PARA FRAUTA DOCE.

BO DÍA MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS. 

SEGUIMOS!!!!! 

MOITO ÁNIMO!!!!!!

ESTA SEMANA A NOSA ACTIVIDADE CONSISTE EN COMPOÑER A NOSA PROPIA OBRA MUSICAL PARA FRAUTA.


DEIXADE A VOSA CREATIVIDADE E IMAXINACIÓN VOAR, SODES TOTALMENTE LIBRES PARA PLASMAR O VOSO SENTIR NESTA PEZA, OS VOSOS SENTIMENTOS,O VOSO ESTADO DE ÁNIMO...

PUNTOS A TER EN CONTA:

1 EN PRIMEIRO LUGAR DEBEREMOS TER EN CONTA A TESITURA MUSICAL DA FRAUTA DOCE QUE EMPREGAMOS NA ESCOLA.
POLO TANTO:
NOTA MÁIS GRAVE, DO GRAVE.
NOTA MÁIS AGUDA, MI AGUDO.

2 A PEZA DEBERÁ ESTAR ESCRITA EN CLAVE DE SOL.

3 O SEU COMPÁS SERÁ UN COMPÁS CUATERNARIO (DE CATRO PULSOS).






4 A EXTENSIÓN DA PEZA  SERÁ DE 8 COMPASES.










5 PODEREMOS EMPREGAR AS FIGURAS MUSICAIS E SILENCIOS QUE COÑECEMOS.
6  PODEREMOS SINALAR A VELOCIDADE  CON QUE DEBERÁ SER INTERPRETADA.

A AGÓXICA MUSICAL INDICA A VELOCIDADE NUNHA PEZA, QUE EN MÚSICA SE CHAMA TEMPO.
LARGO
MOI LENTO
LENTO
LENTO
ADAGIO
DESCANSADAMENTE, LENTO
ANDANTE
FLUÍDO, CAMIÑANTE
MODERATO
MODERADO
ALLEGRO
RÁPIDO, MOVIDO
PRESTO
MOI RÁPIDO
PRESTO VIVACE
VIVAZ
PRESTISSIMO
RAPIDÍSIMO
ACCELL (ACCELLERANDO)
CADA VEZ, MÁIS RÁPIDO
RIT (RITARDANDO)
CADA VEZ, MÁIS A MODO.

5  IGUALMENTE PODEREMOS SINALAR A INSTENSIDADE COA QUE DEBERÁ SER INTERPRETADA.














OS MATICES DE VELOCIDADE IRÁN ESCRITOS NA PARTE SUPERIOR DO PENTAGRAMA








OS MATICES DE INTENSIDADE, IRÁN NA PARTE INFERIOR DO PENTAGRAMA.

6 SE O DESEXADES, PODEDES EMPREGAR SÍMBOLOS DE PROLONGACIÓN DA DURACIÓN DO SON: PUNTIÑO E LIGADURA DE DURACIÓN.

7 ALGÚN FRAGMENTO DA VOSA PEZA  VAISE A REPETIR?
EMPREGAMOS SÍMBOLOS DE REPETICIÓN COÑECIDOS.
8  XA PARA REMATAR, DECIRVOS QUE PODEDES EMPREGAR A APLICACION FLAT.IO DA ACTIVIDADE 8, PARA ESCRIBIR A VOSA PEZA PORQUE VOS PERMITE ESCOITAR O QUE IDES COMPOÑENDO.
SE PREFERIDES, LÁPIS E PAPEL PENTAGRAMADO.

9 UNHA VEZ TEÑADES ESCRITA A VOSA PEZA, INTENTADE INTERPRETALA COA VOSA FRAUTA E GRAVADE A VOSA INTERPRETACIÓN.
POR UN LADO, NA MEDIDA DO POSIBLE, ENVIADES UNHA FOTO DA PARTITURA PARA QUE A POIDA VER E LOGO UN VÍDEO ONDE POIDAMOS VER E ESCOITAR A VOSA EXCELENTE INTERPRETACIÓN.

MOITO ÁNIMO!!!! IDES FACER UN EXCEPCIONAL TRABALLO.
SE TENDES CALQUERA DÚBIDA, POÑÉDEVOS EN CONTACTO COMIGO.

UN SAÚDO MOI GRANDE MUSIQUIÑAS E MUSIQUIÑOS.














Ningún comentario:

Publicar un comentario